预习微课对小学科学有效学习的探究

在素质教育改革的大背景下,教学方式乘着现代信息技术发展的东风在教学手段、课堂形式等多方面都在不断创新、改革,一改传统课堂教学教师纯知识讲授、学生被动接受的局面;微课、翻转课堂的概念提出后已在不同学科、不同程度的教学活动中逐步得以实践、提升,基于此,文章对预习微课对小学生有效学习的方法进行了简要的探讨,希望可以为相关的工作人员提供一定的参考。微课以其独特的优势,在小学科学教学中逐步被广泛应用。