小学科学课堂中的提问艺术

新版小学科学课程标准指出,小学课程是一门基础性课程,这说明小学科学教学,已广受重视。这一学科所包含的知识点较为多样,且形式丰富,教材语言活泼,教学设计生动有趣,深受大多数学生的喜爱,其对于学生科学素养的形成、身心全面发展有着重要意义。但是,当前有关小学科学的研究显示,其课堂提问存在诸多问题,对于小学科学成效的发挥形成了一定阻碍作用。小学科学课堂上的有效提问,对于小学科学课堂教学有着重要影响。