让迟开花朵美丽绽放

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摘要 “木桶原理”告诉我们：一个木桶能装多少水取决于最短的那块木板。同样,一个班级乃至一个学校的教学质量不是由优等生决定,而是取决于“后进生”。因此如何有效转化英语“后进生”是英语教师的重要工作之一。《英语课程标准》中强调,英语课程要“面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个性差异”,并且在分级目标中对各年级或年级段学生应达到的基本要求做出了明确的规定。然而,在像我们这样的农村小学,整体情况却不容乐观,

作者郑丽娟

机构地区镇江市学府路小学

出处《小学科学》 2018年第2期70-70,共1页 Science

关键词《英语课程标准》 “木桶原理” 面向全体学生 “后进生” 花朵英语教师语言学习者教学质量

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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