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数形结合思想在小学数学教学中的应用被引量：2

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摘要小学数学是一个学生学习逻辑思维能力的开始课程,因而是一门很重要的课程。当然数学课程的教学方式和方法多种多样,但是在学生认识几何世界,认识数字世界的时候,数形结合是一种教学效果很好的教学方式。鉴于此,笔者就如果提高数形结合思想在小学数学教学中的应用进行分析,并且提出相应的措施。在一定程度上,数形结合可以称作是一个比较传统的数学教学方式。但就现在的社会现实和教育背景而言,数形结合已经脱离传统的教学理念,

作者陈萍萍

机构地区泉州市丰泽区第二实验小学

出处《小学科学》 2018年第2期130-130,共1页 Science

关键词数形结合思想小学数学教学应用逻辑思维能力教学方式数学课程数字世界教学效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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