从培养兴趣入手可发挥事半功倍作用

下载PDF

导出

摘要学生在小学阶段进行一定的汉字积累,不仅能为学好语言文化奠定卓越基础,而且还有助于今后的和谐发展,其重要意义不容小觑。学习兴趣往往能够决定小学生的学习态度,积极的学习态度能够达成高质量的学习效果。鉴于此,语文教师在进行识字教学中,从培养小学生的识字兴趣入手,对于提高他们的识字能力可发挥事半功倍的作用。随着时代的发展,语言文化的内涵已经得到有力丰富,

作者黄秀琴

机构地区沙县金沙小学

出处《小学科学》 2018年第2期181-181,共1页 Science

关键词事半功倍培养语言文化学习态度小学生小学阶段和谐发展学习兴趣

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1季顺华.找准出发点,提高高中数学设疑教学效率[J].新课程导学（中旬刊）,2017,0(12):80-80.
2王钰清.新课改下小学数学教学的几点感悟[J].好家长,2017,0(31):176-176.
3胡向红.浅析中学校园英语文化发展的重要性[J].疯狂英语（新策略）,2017,0(5):107-108.
4邹宏.浅谈英语词汇教学在任务型教学中的重要作用[J].决策与信息,2016,0(24):113-114.
5龙调茹.浅谈初中英语阅读教学[J].散文百家（下旬刊）,2017,0(8):269-269.
6陈红.英语教学中应培养和激发学生的学习动机[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(23):3-3.
7王莉.解读“任务型的教学途径”,提高英语教学效率[J].发现,2018,0(1):62-62.

小学科学

2018年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

从培养兴趣入手可发挥事半功倍作用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史