期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈小学劳技课上的技术与艺术
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学劳技课程虽然是让学生学习技能的一门课程,但是随着艺术审美已全方位伸展到人们生活中的方方面面,我们在教授学生学习技能的同时也要培养学生的艺术审美能力,要在劳技课堂中充分体现技术与艺术的关系。我们要培养的是全面发展的人,所以我们在重视德育教育的同时也要重视学生艺术素质的培养。小学劳技课堂要充分发挥其自身的优势,在培养学生动手能力的同时,提高艺术审美能力。
作者
顾李芳
机构地区
苏州市相城区陆慕实验小学
出处
《小学科学》
2018年第2期193-193,共1页
Science
关键词
艺术审美
小学
技术
劳技课
学习技能
审美能力
全面发展
艺术素质
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
綦文瑜.
论课堂氛围在音乐教学中的重要性[J]
.音乐天地,2017,0(12):35-37.
2
徐勇.
创意让劳技课堂充满智慧的力量[J]
.小学科学,2018(2):85-85.
3
住总集团工会举办昆曲知识讲座[J]
.工会博览,2017,0(34):57-57.
4
张怀光.
如何上好小学科学实验课[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(28):106-106.
小学科学
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部