让学生在课堂上“动”得更合理

数学课标把学生“动手”的学习方式摆在一个非常重要的位置,那么如何让“教”与“学”和谐相生？如何让学生的“动手实践、自主探索、合作交流”更加合理、有效？以下就日常教学的点滴收获,谈谈如何让学生在课堂上“动”得更合理。