批判性思维:走向反思性实践者的重要一环被引量：1

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摘要教育家与教书匠的根本区别之一在于具有敏锐的反思意识,其中一个关键要素是批判性思维。教师要获得富有深度的、长远的专业发展,离不开批判性思维的习得。一、教师的＂忙＂与＂盲＂教师的教育工作千头万绪,工作节奏急促,很容易对已经常规化的日常教学活动缺乏反思。有的教师虽然工作了相当长的年限,但可以说只有一年的经验,长年累月的劳动不过是在重复第一年的经验。如果只忙于应付各种考试和检查,

作者黄金凤洪志忠

机构地区厦门大学教育研究院

出处《福建教育》 2017年第48期41-43,共3页

关键词反思性实践者批判性思维反思意识专业发展教育工作工作节奏教学活动教师

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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福建教育

2017年第48期

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