期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
统编《道德与法治》八年级上册第八课教材解析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、编写立意解读从统编《道德与法治》八年级上册的逻辑结构和编排来看,第四单元将学生的视野从社会进一步引向国家,引导学生树立正确的国家观念,增强国防意识和建设社会的责任感和使命感。江苏省教育科学研究所所长成尚荣认为,国家利益是社会利益的最高表现,也是实现社会利益和个人利益的保障。正如教材第四单元的导语所言:"只有国家繁荣昌盛,社会才能和谐稳定,人民才能幸福安康。"从当今世界发展形势来看,
作者
张广宇
机构地区
人民教育出版社思想政治编辑室
出处
《福建教育》
2017年第48期51-54,共4页
关键词
八年级
教材
上册
法治
道德
教育科学研究所
社会利益
解析
分类号
G634 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴美娟.
从三个视角研读统编初中历史教材[J]
.基础教育课程,2018,0(3):70-76.
被引量:3
2
声音[J]
.江苏教育(小学教学),2014,0(1):2-2.
3
张静.
让创新意识在教学中生长[J]
.小学数学教育,2017,0(10X):37-38.
4
潘文彬.
课堂,儿童的应许之地[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2018(2):1-1.
被引量:1
5
金利.
理解编写立意 用好教材栏目——统编初中道德与法治教材的使用建议[J]
.基础教育课程,2017(21):77-80.
被引量:3
6
金一南.
我们应有怎样的国家观念[J]
.军事文摘,2017,0(21):1-1.
7
孔凡礼.
耆旧已矣,风范长存——缅怀吕叔湘先生[J]
.书品,2000(1):9-13.
8
高杰.
游人不解春何在,只拣儿童多处行——泰州市姜堰区“三童”德育文化建设掠影[J]
.好家长,2017,0(43):7-9.
9
教育部“西部教改支持计划”贵州重点项目培育工作研讨会召开[J]
.新教育(海南),2017,0(17):74-74.
10
本刊编辑部.
设立女性车厢——交通文明的重大进步[J]
.广东交通,2017,0(4):1-1.
福建教育
2017年 第48期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部