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有序推进,学会做更好的自己——《做更好的自己》教学设计
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摘要
【教材分析】《做更好的自己》是统编《道德与法治》教材七年级上册第一单元第三课第二框题的内容。本框由"接纳与欣赏自己"和"我要飞得更高"两个目题构成。本框内容承接了上一目题《认识自己》的内容,侧重于引导学生由自我认知到自我塑造,从对自我的过去和现在的剖析到放眼对未来自我潜能的发掘,深入揭示了人只有在正确认识自己的基础上才能做更好的自己,我们既要基于过去和现在发现自己,还要以未来的视角发现自己。
作者
曾冰清
吴蓉
机构地区
福州第十一中学
南京外国语学校
出处
《福建教育》
2018年第4期55-57,共3页
关键词
教材分析
教学效果
自我认知
三课
一目
提取能力
悦纳自己
未来
背景材料
自我塑造
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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福建教育
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