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主体地位认识下学生数学学习兴趣的培养
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摘要
学生主体地位说是新课程改革的亮点之一,它体现了对学生在学科教学中地位的再认识。教师只有以学生为主体,才能把激发学生学习热情,培养学生学习兴趣落到实处。
作者
王琴
机构地区
江阴初级中学
出处
《文理导航》
2018年第2期33-33,共1页
关键词
课程改革
主体地位
动力
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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