问计教师现场学习力提升

下载PDF

导出

摘要开篇语：当前,教师的专业发展受到了前所未有的重视,各级政府都加大了投入,加强了对教师的培养与培训。影响这些培养和培训效果的一个重要因素,就是教师的现场学习力。当然,教师的现场学习力并不仅仅展现于各种培训中,也显露在各种教研活动、教学现场中。教师现场学习力的强弱,关乎教师专业成长的快慢。现场学习力强的教师,能迅速地抓住对于自身教育教学有价值的东西,并迁移应用到具体实践中,

出处《福建教育》 2018年第2期8-12,共5页

关键词学习力教学现场开篇语教育教学水平教研部门做些是时候

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1谷学锋.校本研修探索——翻转课堂在高中教学中的应用[J].教书育人（校长参考）,2018(2):69-70. 被引量：1
2燕青.幼儿教师培养与培训管理策略探究[J].教育,2017,0(47):6-6.
3杨永和."3+3"项目物理课程学习力提升策略[J].江苏教育,2017(52):62-63. 被引量：2
4张杰志,魏婷.技术与工程领域课程及教学策略的研究——以粤教科技版小学《科学》教材为例[J].湖北教育（科学课）,2018,0(1):58-61. 被引量：3
5项云.基于化学核心素养的探究性教学研究——以“氨气性质”的教学为例[J].化学教与学,2018,0(1):29-31. 被引量：7
6林惠荣.初探小学美术教学中情境教学的运用[J].艺术评鉴,2018,0(2):149-150. 被引量：5
7吴健.小学生英语学习力提升路径的实践研究报告[J].教育界（教师培训）,2017,0(12):124-125.
8回归自然自然成长——长沙师范学院附属第二幼儿园自然教育园本课程简介[J].学前教育研究,2018(2).
9霍玖凤.花开两朵,各表一枝——对学生多元发展的一点体会[J].中华少年,2017,0(24):266-267.
10李国亮.深度体验式阅读:涵育语文素养的新范式[J].教学月刊（小学版）（语文）,2017(12):54-57. 被引量：1

福建教育

2018年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

问计教师现场学习力提升

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史