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以“六动”提升教师的现场学习力
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2
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摘要
教师是教人学习的人,如果教师自己都不爱学习、不会学习,就没有资格去教人学习。而现场学习是教师学习的一种重要形式。"问渠哪得清如许?为有源头活水来。"一旦有了强大的现场学习力,教师的成长就有了源头活水,就可能成为深受学生欢迎的、能够与时俱进的好教师。教师的学习现场,常见的有讲座现场、观摩现场、评议现场,还包括教师自身的教学现场。教师现场学习力的提升,可从以下"六动"着手。
作者
翁乾明
机构地区
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心
出处
《福建教育》
2018年第2期13-15,共3页
关键词
学习力
学习过程
教学现场
教人
为有源头活水来
问渠哪得清如许
团队学习
认知框架
可从
促进作用
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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