借助“三导”策略 优化体育教学

教师是学生体育学习的组织者与引导者,要善于通过导趣、导思、导练这三大策略引导学生进行高效体育学习。基于此,我对初中体育课堂教学中的有效引导策略进行了探究,旨在提供一定的借鉴意义。