循环渐进,“玩”中成长——“玩中学”主题探究活动运行系统介绍

＂玩中学＂主题探究活动,指的是幼儿围绕一个主题,自主观察、探索周围现象和事物,教师适时、适宜、适度地予以支持与引导的系列活动。它重视幼儿主体性的发挥,注重幼儿的自主设计、自主探究、自主决策、自主交往,能延伸、拓展和整合幼儿习得的知识和经验,满足幼儿探索与表现的欲望,发展幼儿个性等。