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运用思维导图提高初中学生单词记忆效率策略
被引量:
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摘要
思维导图作为一种教学手段,已在教学过程中得到比较广泛的运用。人们运用思维导图形成理想的教学效果,英语教学运用思维导图去实现英语学习困难学生的转化。本文对运用思维导图提高初中学生单词记忆效率策略思考,能够给人以相关启迪。
作者
龙凤林
机构地区
广西桂林市临桂区临桂镇秧塘初级中学
出处
《文理导航》
2018年第3期51-51,共1页
关键词
思维导图
单词记忆
策略
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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