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培养前置学习习惯,提高自主学习能力
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摘要
前置性学习,是生本教育理念的重要形式,加强前置性学习是培养学生学习能力的良好方式,充分运用这个平台,加强策略研究,让学生在前置性学习中习得方法、习得能力、形成习惯,为其以后持续发展奠定坚实基础。
作者
王旭升
机构地区
秦安县蔡河学校
出处
《文理导航》
2018年第3期88-88,共1页
关键词
前置
习惯
自主
能力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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