中学信息技术教育现状分析与解决策略

中学开展信息技术教育主要是为了让学生养成良好的信息素养,在这个过程中让信息技术与科学教育进行有效的结合,进而实现一种提高学生信息素养的教学评价体系,信息素养主要指的是以"充分掌握信息技术的操作流程,用收集、处理、交流等方式得出来的信息数据去解决现实中发生的实际问题"为中心内容的素养。中学信息技术教育的实施可以让学长在比较短的时间范围内,让自己的信息素养得到有效的提升,但是就目前我国中学信息技术教育情况中可以看出,还有很多不足之处需要我们予以改善和解决,为此本文针对这一情况进行了简要的分析,并提出了一些有效的解决措施,以供参考。