基于大数据的高中物理翻转课堂教学模式研究

思想品德是初中教育的重要学科,对于初中生形成健康的人格和拥有良好的思想品质都是至关总要的,因此必须重视。为了更好的进行思想品德课的教学,笔者尝试将信息技术引用到课堂教学过程中,通过一段时间的实践,取得了良好的教学效果,本文将重点分析信息技术在思想品德课中的应用。