基于SPOC的《多媒体技术及应用》课程教学研究与探讨被引量：2

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摘要 SPOC作为一种新型的混合式改革方案,有效融合了在线教育和校园课堂的优势,引起了新一轮的教学思考和关注,也为《多媒体技术及应用》的课程改革提供了新思路。本文针对《多媒体技术及应用》课程的独有特性,结合SPOC模式的特点,提出基于SPOC模式构建《多媒体技术及应用》课程的思路和设计方法。

作者石丽娟肖婧

机构地区石河子大学信息科学与技术学院

出处《信息记录材料》 2018年第3期168-169,共2页 Information Recording Materials

基金石河子大学教育教学改革项目"基于SPOC模式的<大学计算机基础>课程教学设计"(JGZ-2015-10) "基于SPOC模式的<多媒体技术及应用>课程教学改革与实践"(KG-2015-27)

关键词 SPOC 多媒体技术及应用教学改革

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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