摘要
自进入人们的视野以来,针对"翻转课堂"的实践和研究便兴起了一股风潮。根据目前已有的研究和案例,无论是对中小学学生的文化课教育,还是对高校学生的通识教育,翻转课堂对于大多数教育教学活动起着明显的积极作用;通过综合对"翻转课堂"的文献研究,分析"翻转课堂"在实际课堂上的应用现状,并结合高职课堂的特点,及当下互联网+时代对手机终端程序的依赖,对"翻转课堂"在高职课堂上的应用可行性做出了探讨。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2018年第1期92-93,共2页
Journal of Huainan Vocational Technical College