从平方数到勾股数——一道习题教学引发的勾股数探索

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摘要在勾股定理的教学时,笔者从一道习题教学引发了学生对勾股数的探索,得出：对于n≥3的正整数都可以利用其平方数构造出一组勾股数.现将教学过程及教后反思呈现出来,与大家分享.

作者王子儒

机构地区江苏省新沂市第十中学

出处《数学之友》 2018年第4期69-70,72,共3页

关键词习题教学勾股数平方数引发勾股定理教学过程正整数学时

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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