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习近平青年教育观的理论渊源及内容探析

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摘要 习近平青年教育观是以习近平同志为核心的党中央在马克思主义经典作家青年教育理论的指导下,在继承中国化马克思主义青年教育理论以及充分地汲取中国优秀传统文化中所内蕴着的青年教育理念的基础之上所形成的。认真探寻其理论渊源并进一步探寻其思想所蕴含的主要内容,即注重青年"地位观""目标观""价值观""文化观""历史观"以及"法治观"教育等,对不断开创高校思想政治工作的新局面具有十分重要的意义。
出处 《山东工会论坛》 2018年第1期87-93,共7页 Shandong Trade Unions' Tribune
基金 2017年度全国学校共青团研究课题重点课题"习近平青年教育观及对高校思想政治工作的启示"(项目编号:2017ZD180) 福建电力职业技术学院2017年科研项目资助立项课题"习近平青年教育观及对高校思想政治工作的启示"(课题编号:2017KY012)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1关于赫鲁晓夫的假共产主义及其在世界历史上的教训[N].人民日报,1964-07-14.
  • 2腾纯.毛泽东教育活动记事[M],长沙:湖南教育出版社,1993.
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  • 4贾丽虹.中国环境NGO的发展与制度创新[J].云南财经大学学报(社会科学版),2009(3):51-57. 被引量:3

共引文献218

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