工匠精神背景下现代学徒制双向提升实践研究——以长江职业学院环艺专业为例

西方现代学徒制多以企业为主体,坚持企业本位的人才培养模式。我国学习和借鉴西方现代学徒制就是为了破解以往校企合作人才培养中的难题。在政府的积极推动下,我国已全面推进现代学徒制试点工作。