摘要
本文提出第二语言习得中的“空缺”概念 ,强调区别第二语言习得中的一般难点和特殊难点 ,试图提出以“空缺”为纲建立第二语言习得的一种教学体系。文章根据作者第二语言教学的经验 ,对什么是语法空缺 ,语法空缺有哪些主要类型 。
This paper proposes a concept of grammatical vacancy in the attempt to construct on the basis of this concept a second language teaching system. The paper also discusses the major types of grammatical vacancy and how to solve problems of grammatical vacancy.
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2002年第5期48-54,共7页
Language Teaching and Linguistic Studies