台湾地区大学两个周期系所评鉴的比较与启示

台湾地区大学系所评鉴于2006年启动,已完成两个周期的评鉴工作。通过对两个周期系所评鉴进行比较发现:第二周期系所评鉴较第一周期在评鉴宗旨与目的上更加凸显学生学习需要,在评鉴对象与范围上更加宽泛和多元,在评鉴项目和指标上突出特色和针对性,在评鉴办法与设计上更加彰显专业性和评鉴的科学性,在评鉴结果和导向作用上注重评鉴的纯粹性和发展性。台湾地区大学系所评鉴形成的可持续性与连贯性、突出多样化与专业性、更加凸显学生需要等特点值得大陆地区高校学习和借鉴。