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翻转式教学:应对农村学校“空巢危机”的一种契机和出路 被引量:1

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摘要 农村学校的空巢危机,是确保教育底线公平亟待应对的问题。作为当今世界一种重要的教学改革思潮,翻转式教学模式在农村学校使用具有突出的优势:它有利于缓解农村小规模学校课程无法开齐开足的难题,弥补教师知识结构短板;改进教研形态和质量,促进教师专业成长;改善学习形态,提升学习品质;促进农村学生有效利用课后时间,密切亲子关系等。翻转式教学模式能基于农村现有的师资基础,为提升农村学校教学质量、应对学校空巢危机提供一个契机和出路。鉴于此,构建出符合农村中小学教育实际的翻转式教学模型,可通过建立分级的网络教学视频制作解决教学视频来源问题,以多方协力多途径解决网络及终端设备支持问题,以"做中学"式的培训及训后教研打造具有较高相关专业素质的教师,以推进翻转式教学在农村学校的有效实施。
作者 汪丞
出处 《中小学教师培训》 2018年第3期33-38,共6页 The Inservice Education and Training of School Teachers
基金 2017年度湖北教育科学规划重大招标课题“湖北省县域城乡义务教育一体化发展研究”(项目编号:2017ZDZ04)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献28

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同被引文献2

引证文献1

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