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语文二度创造文本需要具备的素质

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摘要 对教材文本进行二度创造是教学的客观需要,也是语文教师创造性劳动的生动体现,语文教师进行二度创造需要具备专业化的知识和能力、较高的审美能力和良好的阅读学素养等素质。
作者 杨淑娉
机构地区 天台县赤城中学
出处 《中小学教师培训》 2018年第3期56-58,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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