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中学化学探究教学中的课堂调控策略 被引量:3

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摘要 化学探究教学过程中存在着许多涉及课堂调控的制约因素,如探究主题的选择问题、探究环节的控制问题、教学组织问题及活动评价问题等,对上述问题的处理将直接影响到教学目标的有效达成。提出了四个探究主题的选择策略、三个探究教学的组织策略,并对探究活动的评价和支持策略也做了探讨。
作者 邵建军
出处 《中小学教师培训》 2018年第3期68-71,共4页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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参考文献4

二级参考文献12

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共引文献118

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献5

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