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基于波特和劳勒综合型激励理论的高校教师激励措施研究
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摘要
文章首先阐述波特和劳勒综合型激励理论的相关内容,进而分析高校教师的特点,包括自主性、成就性、资本性、流动性及复杂性,最后从物质激励和非物质激励两个方面提出基于波特和劳勒综合型激励理论的高校教师激励措施。
作者
李想
机构地区
中国石油大学(北京)
出处
《西部素质教育》
2018年第1期114-115,共2页
Western China Quality Education
关键词
波特和劳勒综合激励理论
高校教师
物质激励
非物质激励
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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