行为导向教学法在高职数学教学中的应用

文章主要对行为导向教学法在高职数学教学中的融合的现状进行了分析,进一步提出了具体对策:充分利用行动导向理念,加强对高职数学课程的分组重构;充分尊重学生的主体地位,加强现代教学法与传统教学法的结合。并分析了行为导向教学法在高职数学教学中应用的案例。