关于技校学生电流知识学习情况的调查及教学策略分析

电流的知识点是技校机电类专业学生学习电工基础专业课程的一个重要内容。笔者在长期的教学过程中发现部分学生对该内容理解不透彻,特别是后续的电动势、节点、电位等知识点理解难度更大,这就导致了教师难教、学生难学情况的发生。笔者通过研究电流在新课程标准,对学生进行问卷调查,根据问卷反馈进行了教学实验研究。研究分析表明,学生学习的困难主要是在概念的抽象性、原子结构、电荷的形成、电子移动方向的判断等方面,其中电荷的形成、电子移动原理问题最大。