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团体心理辅导技术助推心理健康教育课程教学改革

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摘要文章针对心理健康教育课程改革,提出了应用团体心理辅导技术提高教学效果的方案.通过对2个实验班和1个对照班教学效果的比较,探索出了团体心理辅导技术与课堂教学有效融合的教学方法.

作者张科

机构地区河南理工大学化学化工学院

出处《求知导刊》 2017年第34期136-137,共2页

基金本研究支持项目：河南理工大学教改项目（2015JG031）河南理工大学研究生教改项目（2016YJ09）.

关键词心理健康教育教学改革团体心理辅导

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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