期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思想道德修养与法律基础课探究式教学法初探

下载PDF

导出

摘要探究式教学法以其先进的教学理念、独特的教学方法以及良好的教学效果,正被越来越多的教师学习、使用.文章结合近年来作者运用探究式教学法从事高校思想道德修养与法律基础课教学的实践,对该课程探究教学的具体操作提出了自己的浅见,供学界同仁批评指教.

作者李林森

机构地区中国计量大学

出处《求知导刊》 2017年第36期110-111,共2页

基金中国计量大学教改课题的研究成果“‘三课型、四步骤’互动探究式高校德育课堂教学模式的研究与实践”（HEX2012029）.

关键词思想道德修养与法律基础探究式教学法案例

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1徐严华.中华优秀传统文化在“思想道德修养与法律基础”课教学中的运用——以理想信念教育为例[J].课程教育研究,2017,0(46):8-9. 被引量：1
2何潇.“思想道德修养与法律基础”课教学生活化研究[J].佳木斯职业学院学报,2017,33(9):194-194.
3付兵儿.访谈式教学在公安院校“思想道德修养与法律基础”课程中的运用[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2018,31(1):119-121.
4蒋怡.“思想道德修养与法律基础”课教学模式改革与设计[J].佳木斯职业学院学报,2017,33(12):162-163.
5张修现.思想道德修养与法律基础课教学实效性探究[J].学园,2017,0(14):35-36.
6邱级胜,黄蜀娟.以高校“思想道德修养与法律基础”课教学为平台融入民族文化艺术教育研究——以古琴和葫芦丝为例[J].文化创新比较研究,2017,1(8):24-25. 被引量：1
7伍崇林.谈“思想道德修养与法律基础”课教学需要正确处理的几个关系[J].才智,2017,0(24):10-10.
8张静.道德教育“困境讨论”模式在“思想道德修养与法律基础”课教学中的运用[J].思想教育研究,2018(1):88-92. 被引量：6
9吕宁.《关于费尔巴哈的提纲》对高校“思想道德修养与法律基础”课教学的指导意义[J].知识文库,2017,0(20):158-159.

求知导刊

2017年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部