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新时代背景下初中历史课堂教学优化浅析

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摘要教学活动实际上就是教师组织并引导学生主动对教学内容进行思考和解析的过程和方式,教学活动是教师和学生在传授知识和接受知识的条件下出现的.教师怎样提高其实际教学质量,我认为在课前应该深入对其讲授课程进行研究,教师要提前熟悉教材知识,还要了解学生,在教学活动中教师要精心设计教学环节,激发学生的学习兴趣和主动学习能力,将不利于学生的干扰因素排除,从而使学生真正成为学习的主体.

作者潘绍兰

机构地区广西壮族自治区贺州市平桂区望高镇中学

出处《求知导刊》 2017年第36期116-117,共2页

关键词新背景初中教学历史课程教学优化

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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