幼儿园角色游戏的“探”与“感”

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摘要角色游戏是儿童根据自己的意愿扮演角色,通过模仿和想象,独立自主地,创造性地反映现实生活的活动.角色游戏是幼儿最典型、最有特色的游戏.要真正实现角色游戏的教育功能,教师的合理的指导是至关重要的.笔者通过对幼儿园角色游戏的指导现状进行观察,发现了游戏指导方面存在的诸多问题.结合观察结果和自我总结针对这些问题提出了一些指导策略和建议.

作者邱佳红

机构地区江苏省昆山市巴城镇凤栖园幼儿园

出处《作文成功之路》 2018年第2期17-17,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词幼儿园角色游戏指导

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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