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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
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摘要
随着科技的发展和社会的进步,人们对教育的重视程度越来越高.在初中数学教学过程中,学生的提问能力对教学效果有着非常重要的影响.学生主动提问能够培养学生的自主探究能力,还能提高数学教学效果.在此社会背景之下,本文就初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径进行探究,希望通过本文,能够提高初中数学的教学效果,促进学生的全面发展.
作者
杨云
机构地区
沈阳大学虎石台附属实验中学
出处
《神州》
2018年第5期65-66,共2页
关键词
初中教育
数学课程
主动提问
能力培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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神州
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