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新媒体下的中学班级自办刊物发展探讨

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摘要本文结合班级自办刊物现状,针对目前刊物存在推广方式单一、互动交流受限、读者范围狭窄等问题,提出了通过借助于移动互联手段,进行办刊内容创新、形式创新和推广创新,对于中学班级自办刊物的发展有着借鉴意义.

作者罗然

机构地区西北师范大学附属中学

出处《神州》 2018年第5期139-139,共1页

关键词新媒体班刊发展

分类号 G237.5 [文化科学]

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2018年第5期

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