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让写字教学赢在起跑线--一年级写字教学有感

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摘要要养成一个好的写字习惯是非常不容易的,学生习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程.本文从五个方面阐述了如何进行好一年级的写字教学,让学生乐写,爱写.只有从一年级入手,细微处入手,不懈地坚持,才能提高学生的写字能力,进而提高学生的语文素养.

作者邱菊

机构地区山东省肥城市石横特钢厂学校

出处《神州》 2018年第5期166-166,共1页

关键词兴趣习惯榜样鼓励

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第5期

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