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高中数学几何问题解答技巧研究

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摘要高中数学课程的教学主要是为了对学生进行课本知识的教学,使学生能够在基础性的数学理念和数学概念的理解下,研究不同的学习方法,并完成相关问题的解答,但是高中阶段的数学课程内容具有一定的复杂性和抽象性,学生学习过程中也存在学习难度.以高中数学中的几何问题为例,由于几何图形具有抽象性的图形特点,学生在空间想象能力和逻辑思维能力不强的情况下,难以完成几何问题的解答,对此,本篇文章在此基础上,主要对高中数学几何问题解答技巧等进行研究与分析.

作者杨益民

机构地区湖南省溆浦县第三中学

出处《神州》 2018年第5期188-188,共1页

关键词高中数学几何问题空间解答技巧

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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