期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈启发式教学在初中化学课程中的运用

下载PDF

导出

摘要新时代的教育越来越多的趋向与素质教育,初中化学的教学目标也不在仅仅局限与要求学生掌握化学的有关知识,也要求学生能够从化学教学中启发思维,全面培养学生的综合素质,以满足新时代教育对于初中化学的要求,因此对于启发式教学在初中化学的合理运用是必须的.

作者周厚林

机构地区安徽省六安市叶集区叶集明强学校

出处《神州》 2018年第5期222-222,共1页

关键词初中化学初中教育启发式教学的运用

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1韩芳芳.启发式教学在初中化学课堂中的运用[J].山西青年,2016,0(22):115-115. 被引量：1
2王韶锋.启发式教学在初中化学研究性学习中的运用[J].理科考试研究（初中版）,2014(7):86-86. 被引量：1

二级参考文献2

1王万青.初中化学用语教学初探[J].数理化学习,2013(6):79-79. 被引量：5
2杜小平.翻转课堂与高中“说数学”能力[J].教育信息技术,2015,0(3):22-23 9. 被引量：4

1高静.浅谈初中化学课程教学方法改革[J].课程教育研究,2017,0(22):174-175.
2张燕蓉.初中化学酸碱盐教学中的问题及解决办法初探[J].理科考试研究（初中版）,2017,24(12):63-64.
3高静.基于学生创新能力培养的初中化学教学模式改革探析[J].新课程（中学）,2016,0(11):162-162.

神州

2018年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部