小学语文教学中的情感教育

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摘要本研究通过对语文教学情感教育的探索分析,感受到情感教育教学的开,是一项较为复杂的研究课题,在教学实践的过程中还存在一些困难.因此,在日后的教学工作中,小学语文教师还需要进一步加深情感教育的实施,从多角度、多层面来研究实施的策略和方法,以促进情感教育教学的不断发展,为学生的全面健康成长,创建更好的学习条件.

作者董丽颖

机构地区哈尔滨市香坊区黎明中心小学校

出处《神州》 2018年第6期76-76,共1页

关键词小学语文教学情感教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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