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面向程序设计课程的混合教学研究与实践 被引量:1

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摘要 为了提高教学质量,分析对比传统教学与现代教学(网络教学)特点。针对程序设计课程,采用以课堂教学为主,结合基于MOOC的翻转课堂教学,形成混合教学模式开展程序设计教学。同时,通过教学团队规范教学活动,并分工协作进行教学资源建设和开发维护网络教学平台,有效提高了教学质量。
出处 《福建电脑》 2018年第2期95-96,122,共3页 Journal of Fujian Computer
基金 新疆自治区普通高校教学改革项目(2017JG094) 中国石油大学(北京)重点教改项目 中国石油大学(北京)教学名师重点教改项目 中国石油大学(北京)优秀教学团队资助项目
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参考文献13

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