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小学数学教学中生活探究型教学策略优化研究

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摘要在小学数学课程教学中开展探究性学习,探索改革和优化小学数学课堂教学的新途径和新方法,彻底扭转学生被动的局面,真正让学生自主学习,成为课堂教学的主人，

作者张永东

机构地区江西省于都县马安乡马安中心小学

出处《求知导刊》 2017年第32期55-55,共1页

关键词小学数学教学生活探究型教学策略

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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