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培养小学生数学推理能力“三策略”

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摘要在小学数学课堂教学中,培养小学生的推理能力是十分重要的教学目标.文章结合教学实例论述了小学数学课堂教学培养小学生数学推理能力的三大策略,以期为广大教学同行提供参考.

作者张婧

机构地区江苏省盐城市步凤小学

出处《求知导刊》 2017年第32期59-59,共1页

关键词小学数学推理培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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共引文献13

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