期刊文献+

问题导学与合作探究在英语议论文写作中的应用

下载PDF
导出
摘要 文章重点论述了英语议论文写作课的实现目标、教学流程、课堂活动组织等方面.同时着重强调问题导学与合作探究贯穿整个教学流程,在启发学生思维,调动学生积极性方面起到的重要作用.这种教学模式能够充分锻炼学生的逻辑思维能力和英语的语言组织能力,同时也培养了学生的合作意识以及解决问题的能力.
作者 常敏
出处 《求知导刊》 2017年第32期87-87,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献11

  • 1高凤平.小组活动在专业英语写作课中的尝试[J].渭南师专学报(自然科学版),1999,14(4):68-71. 被引量:1
  • 2Carolyn,K. Cooperative language learning a teacher's resource book[M].New Jersey:prentice-hall Regents,1992.
  • 3Garfield,J. Teaching Statistics Using Small-Group Cooperative Learning[J].Journal of Statistics Education,1993.198-206.
  • 4Kagan,S. Cooperative learning:Resources for Teachers[M].Laguna Niguel,CA,1991.
  • 5Slavin,R.E. Cooperative learning.where Behavioral and Humanistic Approaches to Classroom Motivation Meet[J].Elemental school Journal,1987.29-37.
  • 6蔡慧萍.合作学习在英语教学中的应用(国家新课程标准教师研修丛书)[M]北京:首都师范大学出版社,2005.
  • 7王坦.合作学习的理念与实施[M]北京:中国人事出版社,2002.
  • 8朱俊俊;黄艳.高考英语均分[N]现代快报,2011.
  • 9文秋芳.应用语言学:研究方法与论文写作[M]北京:外语教学与研究出版社,2004.
  • 10中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验)[M]北京:人民教育出版社,2003.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部