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“小组合作”教学模式在中职幼儿舞蹈创编教学中的运用

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摘要中职学前教育专业是一门综合性很强的学科,学生所需要学习的内容非常得多,幼儿舞蹈创编就是其中的一门重要课程,但是在当前的教学中,由于种种原因教学现状并不是很理想.为了更好地开展幼儿舞蹈创编教学,文章将以小组合作教学模式为切入点,分析做好幼儿舞蹈创编教学工作的策略.

作者王晨

机构地区广东省经济贸易职业技术学校

出处《求知导刊》 2017年第32期107-107,共1页

关键词小组合作教学模式中职幼儿舞蹈创编运用

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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参考文献1

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共引文献2

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