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例谈如何整合课本内外案例资源培养学生的理性思维

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摘要高中生物课本中的案例通常较为分散,而课本外也有不少很好的案例资源可供教师在教学中使用.文章以“物质跨膜运输的方式”一课为例,浅谈如何整合课本内外案例资源培养学生的理性思维.

作者颜芳

机构地区福建省泉州市第九中学

出处《求知导刊》 2017年第32期135-136,共2页

关键词案例教学整合资源理性思维

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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