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数学学习中的问题延拓策略

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摘要 从问题的自身出发,对原问题的关键因素进行延拓,不仅可以获得新知识和新的思维方式,同时还可以拓展解题的思路.问题延拓主要依赖于学生自身专业知识基础,通过对题目的分析,在解题过程中不断感受到变好的结果.文章主要研究分析了问题延拓中常见的六种主要策略.
作者 王厂文 黄斌
机构地区 衢州学院
出处 《求知导刊》 2017年第33期77-77,共1页
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参考文献2

二级参考文献11

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共引文献104

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