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电子类专业课程产学研一体教学新模式探索研究

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摘要文章在当前政府、高校、企业三方协同育人的新型时代背景下,研究探讨了高校电子类本科专业的产学研协同育人的创新性教学模式.采用产学研一体教学新模式对电子类本科专业课程进行教学,对促进教学工作、提高教学质量具有重要作用和重大意义.

作者杨小玲

机构地区湖北工业大学

出处《求知导刊》 2017年第33期100-100,共1页

关键词产学研教学新模式协同育人

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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